行政管理專業
行政管理（行政管理專業，或者 public administration）是運用國家權力對社會事務的一種管理活動🧗🏻♂️。也可以泛指一切企業、事業單位的行政事務管理工作🦸🏿。行政管理系統是一類組織系統🗂。它是社會系統的一個重要分系統🌭。隨著社會的發展，行政管理的對象日益廣泛👹，包括經濟建設、文化教育🧑🦼➡️、市政建設、社會秩序、公共衛生、環境保護、公共建設等各個方面。現代行政管理多應用系統工程思想和方法，以減少人力、物力、財力和時間的支出和浪費，提高行政管理的效能和效率。行政管理作為政府管理和企業管理的主要內容，具有全局性🍛，統籌性🧝🏼，這就要求新一代的管理人員具備管理職能🧊、協調職能和服務職能。
1. 培養目標
本專業培養具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識能在黨政機關🧑🏻🌾、企事業單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才✍🏿。
2. 培養對象
行政管理專業既面向普高類文理、藝體考生🎴，也面向中職類（不分專業）考生招生，要求學生通過學習，系統掌握行政管理專業的基本知識、基本理論和基本技能，具備從事行政管理工作的良好職業素養👩🦱。
3. 培養要求
本專業學生主要學習行政學、政治學、管理學🧏♀️👩🏽🦳、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究👵🏿、公共政策分析、社會調查與統計、外語🪿、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練💆♂️，具備行政管理的基本能力。
4. 知識技能
畢業生獲得以下幾方面的知識和能力💤：
（1）掌握政治學🪴、行政學、管理學、法學的基本理論和基本知識;
（2）掌握辯證唯物主義和曆史唯物主義的基本觀點和分析方法以及系統分析、統計分析、調查分析🧝♀️、政策分析等科學方法;
（3）具有從事黨政機關、企事業單位行政管理的基本能力;
（4）熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針𓀄、政策和法規;
（5）了解行政學的理論前沿以及政治學、管理學🏋🏻♂️、法學等相關學科的發展動態;
（6）掌握文獻檢索➝👓、資料查詢的基本方法🟧，具有一定的科學研究和策劃、組織👩⚖️💚、執行的實際工作能力。
畢業後就業方向:
（1）可選擇參加公考🔽，進入到黨政機關🙌🏼、基層政府機構或事業單位，在行政管理類崗位工作。
（2）可應聘到企事業單位或社會組織，從事行政事務管理↔️、項目規劃💁🏼、宣傳策劃、高級文秘、人事管理等工作的崗位🧓◽️。
（3）可從事婚姻服務中介機構、收養登記服務中介機構管理工作;
嬰幼兒托育服務與管理專業
嬰幼兒托育服務與管理專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智🗂、體、美等方面全面發展💆，具有綜合職業能力和全面素質🥐👰🏿，從事幼兒教育、幼兒園行政管理教育等幼兒教育工作者。嬰幼兒托育服務與管理專業旨在培養兒童身心健康及教育發展領域的工作者和專業人員🏃♀️，使學生具有寬闊的國際與行業視野、紮實全面的兒童教育專業知識與管理技能➔；具有開拓創新意識和實際的操作能力🏃🏻♀️➡️。為在教育學、心理學、營養學、運動學🧔🏼♀️🙇♂️、管理學等相關學科繼續深造打下堅實的基礎，成為寬適應性、實用性與專業性的應用型專門人才🕺🏽。
1. 培養目標
培養德、智、體、美全面發展🙍🏼♀️，具有促進嬰幼兒身心健康發展、提供嬰幼兒健康指導及健康管理等相關理論知識和專業知識，具備從事嬰幼兒身心健康教育及管理領域實際工作的職業能力和職業技能🗓，具有良好的職業道德和職業素養，能勝任嬰幼兒教育機構、嬰幼兒健康管理機構、兒童營養研發機構、兒童運動研究機構等崗位工作的高素質技術技能專門人才。
2. 培養對象
嬰幼兒托育服務與管理專業面向中職類（不分專業）考生招生，要求學生系統掌握幼兒發展與健康管理專業的基本知識、基本理論和基本技能，具備從事幼兒發展與健康工作的良好職業素養🧗🏼。
3. 培養要求
熱愛黨📟，熱愛幼教事業，保教並重，嚴格履行崗位🍲；熱愛幼兒☝🏼🧏🏽、尊重了解幼兒面向全體幼兒；全面貫徹國家教育方針，以規程綱要為指南🎒；刻苦專研業務，勇于創新，勤于總結；學習幼兒教育、幼兒營養衛生方面理論和知識，具有在各幼兒園、各幼兒機構任教、管理的基本能力。
4. 知識技能
畢業生獲得以下幾方面的知識和能力：
（1）幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒營養與衛生🐎、幼兒園教育活動的設計與指導的基本理論和基本知識🧌；
（2）觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；
（3）國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規🧑🏻🦯；
（4）幼兒教育、營養、衛生等發展方向。
畢業後就業方向:
（1）在幼兒園從事教育（需取得教師資格證）🙇🏻、保育等工作
（2）在幼兒培訓機構🧱、少年宮等從事幼兒藝術教育工作。
（3）在0-3歲早教機構從事教育、管理相關工作。
