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20 級(秋招)XX專業人才培養方案
一、專業名稱及代碼
專業名稱⚖️:
專業代碼:
二、入學要求
XXXXXXXXX
三、修業年限
XXXXXXXXX
四、職業面向(說明:參照中職機電設備安裝與維修專業範例🪹,在網上查各類代碼)
表1 職業面向
所屬專業大類(代碼) |
所屬專業類(代碼) |
對應行業 (代碼) |
主要職業類別 (代碼) |
主要崗位群或 技術領域舉例 |
職業資格和職業技能等級證書舉例 |
加工制造類(05) |
加工制造類(051) |
通用設備制造業(34);專用設備制造業(35);金屬制品👼、機械和設備修理業(43) |
機修鉗工(6-31-01-02) 電工(6-31-01-03) 機床裝調維修工 (6-20-03-01) 焊工(6-04-02-05) |
機電設備維修工 機床裝調維修工 焊工 |
車工 焊工 鉗工 電工 |
五、培養目標與培養規格
(一)培養目標
根據辦學層次和辦學定位,參照國家專業教學標准,科學合理確定本專業人才培養目標🎡。
(二)培養規格
本專業畢業生應在素質、知識和能力等方面的要求🫎,應將本專業所特有的,有別于其他專業的職業素養要求納入🧗🏻♂️。
六、課程設置及要求
主要包括公共基礎課程和專業(技能)課程🦸🏿。
(一)公共基礎課程
表2 公共基礎課程
(二)專業(技能)課程
1.專業基礎課程(6—8門)
表3 專業基礎課程
2.專業核心課程(6—8門)
表4 專業核心課程
七、教學進程總體安排
教學進程是對本專業技術技能人才培養、教育教學實施進程的總體安排,是專業人才培養方案實施的具體體現。以表格的形式列出本專業開設課程類別、課程性質🧑🦼➡️、課程名稱、課程編碼、學時學分、學期課程安排、考核方式,並反映有關學時比例要求。專業教學進程安排表見附件1。
八、實施保障
(一)師資隊伍
對專兼職教師的數量、結構、素質等提出有關要求。
(二)教學實施
對教室🍛,校內、校外實習實訓基地等提出有關要求。
(三)教學資源
對教材選用、圖書文獻配備、數字資源配備等提出有關要求🏋️♀️。
(四)教學方法
對實施教學應采取的方法提出要求和建議。
(五)學習評價
對學生學習評價的方式方法提出要求和建議。
(六)質量管理
對專業人才培養的質量管理提出要求。
九🧑🏼🌾、畢業要求
畢業要求是學生通過規定年限的學習,須修滿的專業人才培養方案所規定的學時學分,完成規定的教學活動,畢業時應達到的素質、知識和能力等方面要求。畢業要求應能支撐培養目標的有效達成。
十、附錄
一般包括教學進程安排表(見附件1)、人才培養方案變更審批表(見附件2)等。
附件:1.教學進程安排表
2.人才培養方案變更審批表
附件1🫸:
專業教學進程安排表
課程 類別 |
課程性質 |
序號 |
課程名稱 |
課程 編碼 |
考核 方式 |
總學分 |
總學時及學時分配 |
開課學期、周數與周學時安排 |
學時比例 |
總 學 時 |
理論 學時 |
實踐學時 |
第一學年 |
第二學年 |
第三學年 |
第一 學期 18/2 |
第二 學期18/2 |
第三 學期18/2 |
第四 學期18/2 |
第五 學期18/2 |
第六 學期 16/4 |
公共基礎課程 |
必修課 |
1 |
思想政治理論類(三門課程) |
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2 |
中華優秀傳統文化 |
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3 |
體育 |
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4 |
心理健康教育 |
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5 |
軍事理論與 軍事技能訓練 |
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6 |
公共英語 |
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7 |
大學語文 |
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8 |
大學生職業發展與就業指導 |
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小計 |
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選修課 |
9 |
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10 |
收集系部課程安排後列出來🌥,相同的課程統一開課學期 |
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11 |
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12 |
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13 |
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14 |
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.. |
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小計 |
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合 計 |
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專業課程 |
專業基礎課程 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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小 計 |
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專業核心課程 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
頂崗實習(含畢業設計) |
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小 計 |
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專業拓展課程 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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小計 |
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合計 |
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本專業共計 |
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附件2☄️:
沐鸣-【沐鸣平台让梦想起航】您的娱乐之旅从这里开始!
XX專業人才培養方案變更審批表
變 更 理 由
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變 更 內 容
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系(部)意見:
負責人簽字6️⃣: 年 月 日 |
教務處意見:
負責人簽字☠️: 年 月 日 |
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